Relational Elements of the Teaching Role - RETRO
LLP-GRU-MP-2009-LT-00068

Šios Grundtvig partnerystės tikslas yra paremti refleksyvios praktikos vystymą suaugusiųjų mokyme. Projekto partnerių tikslas – identifikuoti, kokios paramos reikia suaugusiųjų mokytojams santykių valdyme su skirtingomis besimokančiųjų grupėmis (pvz., vyresni žmonės, atskirties grupės, migrantai, taip pat įprastinės besimokančių suaugusiųjų grupės).
Europoje trūksta įgūdžių mokyti skirtingų grupių žmones, ypač tada, kai jie skiriasi nuo įprastinių besimokančiųjų grupių. Siekiant toliau integruoti Europą ir įgyvendinti pokyčius, ne tik demografine prasme, bet ir švietimo srityje, reikia inovatyvaus požiūrio į švietimą. Tai yra pagrindinis mūsų tikslas. Partnerystės metu bus parengtas inovatyvių požiūrių į santykių valdymą suaugusiųjų švietime konspektas. Tai prisidės ir vystys jau esantį, bet neišvystytą Europinį suaugusiųjų mokytojų tarpusavio paramos tinklą.
Taip pat bus sukurtas elektroninis detalus inovatyvių santykių valdymo strategijų suaugusiųjų mokyme vadovas, kuris bus prieinamas plačiam žmonių ratui. Vadovas bus parengtas ir pirmiausia išbandytas praktiškai mokymosi partnerystėje dalyvaujančių organizacijų suaugusiųjų mokytojų.

Projekte įgyvendintos šios veiklos:

1. Įvykdytas pirmasis projekto partnerių susitikimas Limerick Institute of Technology Airijoje. Siekiant įgyvendinti projekte nustatytą tikslą, užsibrėžtus rezultatus, susitikimo metu partneriai diskutavo apie projekte numatytų veiklų įgyvendinimo ir organizuojamų susitikimų grafiką, projekto veiklų eiliškumą. Projekto partneriai numatė tarpusavio komunikacijos priemones bei sąlygas, kurios užtikrins sistemingą informacijos sklaidą įgyvendinant projekto veiklas.
Kadangi pirminis projekto koordinatorius atsisakė dalyvauti projekte, susitikimo metu buvo įvertintos kitų partnerių galimybės perimti šias funkcijas. Diskusijos metu buvo nuspręsta, jog koordinatoriaus funkcijos perleidžiamos Limerikos technologijų institutui Airijoje.
Susitikimo metu, buvo apspręsti fokus grupę sudarančių narių atrankos kriterijai, išgryninti diskusijų klausimai, kurių pagalba identifikuojama partnerių institucijose egzistuojanti su suaugusiųjų mokymu susijusi problema.
Susitikimo metu buvo numatyti pasirengiamieji darbai, kuriuos partneriai įsipareigojo atlikti iki kito susitikimo Graikijoje.
2. Įvykdytas susitikimas Graikijos KETHEA – EXODOS Alternative Adult Education centre. Pagal pirmojo susitikimo metu nustatytus atrankos kriterijus buvo suformuota fokus grupė, kurią sudarė dėstytojai ir studentai. Jie atliko pasirengiamuosius darbus, kurie buvo apibrėžti pirmojo susitikimo metu.
Susitikimo metu buvo suorganizuotos atskiros dėstytojų ir studentų diskusijų grupės. Šiose grupėse dalyviai diskutavo apie atstovaujamas institucijas, savo dėstytojų/studentų patirtį susijusią su suaugusiųjų mokymu. Pagrindinis susitikimo tikslas - išgryninti problemines sritis susijusias su suaugusiųjų mokymu.
Įvykdžius susitikimo veiklas padarytos išvados. Susitikimo dalyviai suformulavo Lenkijoje įvyksiančio susitikimo pagrindinį tikslą ir veiklas.

3. 2010 m. rugsėjo 25-30 dienomis Šiaulių valstybinės kolegijos atstovės: dėstytojos – Deimantė Kviklienė ir Raimonda Pilipavičienė, studentės Ramūta Emilija Juciūtė ir Renata Šakinytė, projektų vadovė Kristina Karpinaitė išvyko į trečiąjį partnerių susitikimą Lenkijoje (Krokuvoje). Lenkijoje susirinko suaugusiųjų mokymą organizuojančios institucijos iš Airijos, Graikijos, Lenkijos, Suomijos ir, žinoma, Lietuvos. Susitikimas įvyko Fullness-of-Life Academy asociacijos Stowarzyszenie AKADEMIA  PEŁNI  ŻYCIA institucijoje. Prieš susitikimą Lenkijoje partnerių institucijos turėjo būti aptarusios ir aprašiusios aktualiausias problemas, susijusias su dėstytojų/studentų patirtimi suaugusiųjų mokyme. Susitikimo metu darbas vyko fokus grupėse ir tarptautiniu požiūriu buvo analizuojamos aktualiausios problemos, Buvo ieškoma įvairių sprendimo būdų. Vėliau diskusija buvo pratęsta aptariant visų grupių darbo rezultatus ir buvo prieita bendrų išvadų. Partnerės – institucijos susitarė praktiškai pritaikyti aptartas problemų sprendimo strategijas savo institucijose.
2011 m. kovo 21-22 dienomis įvyks ketvirtasis suaugusiųjų mokymą organizuojančių institucijų – partnerių iš Airijos, Graikijos, Lenkijos, Suomijos ir Lietuvos susitikimas Lietuvoje –  Šiaulių valstybinėje kolegijoje. Susitikimo metu numatyta aptarti Lenkijoje nagrinėtų problemų sprendimų strategijų praktinį pritaikymą institucijose. Partneriai dalinsis patirtimi, kaip sekėsi strategijas  pritaikyti realiose mokymosi institucijose.




 
4. Šiaulių valstybinėje kolegijoje 2011 m. kovo 21-22 d. įvyko ketvirtasis Mokymosi visą gyvenimą/Grundtvig programosprojekto „Relational Elements of the Teaching Role – (RETRO)“ partnerių susitikimas.
Projekto partnerių susitikime taip pat dalyvavo Šiaulių valstybinės kolegijos dėstytojai: Audronė Bagdonienė, Donatas Bukelis, Aldona Černiauskienė, Jurgita Daniliauskaitė, Ramūnas Ignatavičius, Lina Kušleikienė, Deimantė Kviklienė, Nijolė Merkienė, Laima Naujokienė, Raimonda Pilipavičienė, Fausta Smolenskienė ir Violeta Stasėnaitė. Susitikime dalyvavo ir Šiaulių valstybinės kolegijos studentės Renata Šakinytė ir Ramūta Emilija Juciūtė. Atvyko atstovai iš Rokiškio psichiatrijos ligoninės ir Šiaulių trečiojo amžiaus universiteto, kurie pristatė savo vykdomas veiklas ir analizavo jų atstovaujamose institucijose suaugusiųjų mokymo procese iškylančias problemas. Susitikimo metu Lietuvoje partneriai dalinosi patirtimi kaip sekėsi ankstesnio susitikimo Lenkijoje metu nagrinėtų problemų sprendimo strategijas praktiškai pritaikyti partnerių atstovaujamose institucijose. 2011 m. birželio 12-15 d. įvyks penktasisMokymosi visą gyvenimą/Grundtvig programosprojekto „Relational Elements of the Teaching Role – (RETRO)“ partnerių susitikimas Suomijoje, Lapenranta mieste. Šio susitikimo metu planuojama rengti galutinę projekto ataskaitą.






2011 m. birželio 13-14 dienomis įvyko penktasis suaugusiųjų mokymą organizuojančių institucijų – partnerių iš Airijos, Graikijos, Lenkijos, Suomijos ir Lietuvos susitikimas Suomijoje –  Etela-Karjalan kansalaisopisto (Adult Education Centre of South Karelia) institucijoje. Į susitikimą Suomijoje vyko Šiaulių valstybinės kolegijos projektų koordinatorė Kristina Karpinaitė. Penktojo ir paskutiniojo projekto partnerių susitikimo metu buvo aptarta ir parengta projekto santrauka ir aptartas galutinės ataskaitos fondui rengimas. Taip pat, projekto partneriai pasidalino mintimis ir įspūdžiais įgyvendinant projekto veiklas.
Visų susitikimų metu dalyviai tobulino ne tik profesinę, bet ir tarpkultūrinę kompetenciją.