Tarptautinė vasaros akademija Rumunijoje dovanojo neįkainojamų patirčių
Šiaulių valstybinės kolegijos atstovai dalyvavo tarptautinėje vasaros akademijoje Rumunijoje.
Šiaulių valstybinės kolegijos Verslo ir technologijų fakulteto dėstytoja, Verslo ir apskaitos katedros vedėja dr. Renata Šivickienė ir Vadybos ir komunikacijos katedros vedėja dr. Vita Juknevičienė dalyvavo tarptautinėje vasaros akademijoje „SUMMA MAST – SUMMer Academy of Entrepreneurship for MASTer Students“, vykusioje Ștefan cel Mare universitete Sučavoje, Rumunijoje. Kartu su dėstytojomis pagal mainų programą „Erasmus+“ į Rumuniją vyko ir du Šiaulių valstybinės kolegijos studentai: Informacijos valdymo studijų programos studentas Simonas Goda ir Bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentė Vaidutė Ringienė.
Tarptautinės vasaros akademijos tikslas – ugdyti studentų verslumą, kūrybiškumą, gebėjimą analizuoti regionų problemas ir kurti inovatyvias bei praktiškai įgyvendinamas verslo idėjas. Programoje dalyvavo devynių Europos šalių aukštųjų mokyklų studentai, dėstytojai, mentoriai, verslininkai ir vietos bendruomenių atstovai. Darbas vyko tarptautinėse komandose, todėl studentai galėjo ne tik plėtoti verslo idėjas, bet ir stiprinti tarpkultūrinio bendravimo, komandinio darbo bei viešojo pristatymo gebėjimus.
Vizito metu Šiaulių valstybinės kolegijos dėstytojos aktyviai įsitraukė į akademines ir praktines veiklas. Dr. Vita Juknevičienė vedė kūrybiškumui ir inovatyvių regioninių sprendimų kūrimui skirtas dirbtuves, kuriose buvo taikoma LEGO® Serious Play® metodika. Naudodami LEGO detales studentai kūrė sprendimų modelius regionų problemoms spręsti, dalijosi skirtingomis įžvalgomis, argumentavo savo pasirinkimus ir bendromis pastangomis ieškojo inovatyvių verslo idėjų. Šis metodas padėjo į veiklas aktyviai įsitraukti visiems komandų nariams, sudėtingas problemas paversti matomais modeliais ir paskatino studentus kūrybiškai pažvelgti į regionų socialinius, ekonominius bei aplinkosaugos iššūkius. Dirbtuvių metu buvo akcentuojama, kad inovacijos prasideda ne tik nuo naujos technologijos, bet ir nuo gebėjimo iš naujo pažvelgti į vietos išteklius, bendruomenių poreikius ir neišnaudotas regiono galimybes.
Programos metu studentai nuosekliai plėtojo savo verslo idėjas: analizavo pasirinktas problemas, atrinko perspektyviausius sprendimus, sudarė suinteresuotųjų šalių žemėlapius, atliko rinkos tyrimus, nustatė tikslines rinkas ir klientų grupes, analizavo konkurentus. Taip pat buvo nagrinėjami pagrindiniai verslo modelio elementai, rengiamas verslo planas ir jo rinkodaros dalis. Studentų komandos turėjo mentorius. Mentorėmis buvo ir Šiaulių valstybinės kolegijos dėstytojos.
Vertingos buvo tarptautinių dėstytojų paskaitos ir praktinės dirbtuvės, kuriose studentai susipažino su verslo planavimo, rinkos analizės, klientų profiliavimo ir verslo modelio kūrimo principais. Verslo planas buvo pristatytas ne tik kaip formalus dokumentas, bet ir kaip dinamiškas veiksmų planas, padedantis patikrinti verslo idėjos prielaidas, įvertinti galimas rizikas, suprasti klientų poreikius ir nuosekliai pereiti nuo idėjos prie jos įgyvendinimo.
Svarbi programos dalis buvo susitikimai su vietos verslininkais ir regiono gamintojais. Akademijos dalyviai susipažino su vietos gamintojų asociacijos „Taste of Bucovina“ nariais, klausėsi jų verslo kūrimo istorijų, diskutavo apie produktų išskirtinumą, veiklos iššūkius, verslo vertybes ir ryšį su regiono kultūra. Susitikimas parodė, kad verslumas gali prisidėti ne tik prie ekonominės veiklos plėtros, bet ir prie vietos tradicijų išsaugojimo, regioninio identiteto stiprinimo bei bendruomenių gyvybingumo.
Akademijos dalyviai taip pat lankė regiono verslus, kultūros ir turizmo objektus. Sučavicos ir Voroneco vienuolynuose studentai susipažino su išskirtiniu Bukovinos kultūros paveldu, Vamos margučių muziejuje – su tradiciniu kiaušinių marginimo amatu ir muziejaus veikla kaip socialiniu verslu. Agroturizmo versluose ir tradicinėje „La Roată“ sodyboje buvo analizuojama, kaip vietos paveldas, architektūra, gastronomija ir autentiškos patirtys gali būti panaudojamos kuriant tvarius turizmo produktus ir stiprinant regiono patrauklumą.
Svarbiausiu akademijos etapu tapo verslo planų konkursas. Penkios tarptautinės studentų komandos pristatė parengtus verslo planus, skirtus aktualiems regionų iššūkiams spręsti. Kiekvienai komandai buvo skirta dešimt minučių idėjai pristatyti ir penkios minutės atsakyti į vertinimo komisijos klausimus. Studentai turėjo pagrįsti savo idėjų aktualumą, išskirtinumą, tikslines klientų grupes, rinkos potencialą, veiklos modelį ir numatomą poveikį regionui. Konkurso metu atsiskleidė studentų kūrybiškumas, gebėjimas bendradarbiauti tarptautinėse komandose, analizuoti sudėtingus iššūkius ir aiškiai pristatyti savo sprendimus. Po komisijos vertinimo komandos buvo apdovanotos, o renginį užbaigė bendra šventinė vakarienė, tradiciniai Bukovinos patiekalai ir liaudies šokiai.
Paskutinę programos dieną studentai pristatė sėkmingus verslumo pavyzdžius iš savo regionų. Dalyviai turėjo galimybę palyginti skirtingų šalių patirtis, aptarti regioninio verslumo ypatumus ir pasidalyti iniciatyvomis, kurios prisideda prie vietos ekonomikos, užimtumo ir bendruomenių stiprinimo. Programos pabaigoje visiems dalyviams buvo įteikti akademijos baigimo pažymėjimai.
Dalyvavimas „SUMMA MAST“ vasaros akademijoje suteikė Šiaulių valstybinės kolegijos studentams galimybę mokytis tarptautinėje aplinkoje, praktiškai taikyti studijų metu įgytas žinias, plėtoti verslumo kompetencijas ir užmegzti naujų ryšių su kitų šalių studentais. Dėstytojoms vizitas tapo vertinga profesinės patirties, inovatyvių mokymo metodų taikymo ir tarptautinio bendradarbiavimo galimybe.
„Esame labai dėkingi Ștefan cel Mare universitetui Sučavoje ir visai NEOLAiA konsorciumo „SUMMA MAST“ vasaros verslumo akademijos organizatorių komandai už profesionaliai parengtą programą, šiltą priėmimą, rūpestį dalyviais ir sudarytas sąlygas prasmingam akademiniam, profesiniam bei kultūriniam bendradarbiavimui. Intensyvi vasaros akademijos savaitė dar kartą patvirtino, kad tarptautinės studijų veiklos padeda ugdyti studentų kūrybiškumą, pasitikėjimą savimi, verslumą ir gebėjimą bendradarbiauti ieškant sprendimų aktualiems regionų iššūkiams“, – sako Šiaulių valstybinės kolegijos atstovai.
